\u00d6ne \u00c7\u0131kan \u00d6zellikler<\/strong><\/p>\n\n- 3\u201314 ya\u015f grubuna y\u00f6nelik program se\u00e7enekleri<\/li>\n
- Ya\u015fa ve \u0130ngilizce seviyesine uygun s\u0131n\u0131flar<\/li>\n
- Okul \u00f6ncesi, ilkokul ve ortaokul programlar\u0131<\/li>\n
- Konu\u015fma ve etkinlik destekli e\u011fitim<\/li>\n
- Kelime, dinleme, okuma ve yazma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/li>\n
- Hafta i\u00e7i ve hafta sonu grup se\u00e7enekleri<\/li>\n
- \u00c7ocu\u011fun geli\u015fiminin takip edilmesi<\/li>\n
- Veliye e\u011fitim s\u00fcreci hakk\u0131nda bilgi verilmesi<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>
\u00c7ocuk \u0130ngilizce Kursu Nedir?<\/strong><\/h2><\/div>\u00c7ocuk \u0130ngilizce kursu, \u00e7ocuklar\u0131n \u0130ngilizceyi yaln\u0131zca okulda kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131klar\u0131 bir ders olarak de\u011fil, anlayabilecekleri ve g\u00fcnl\u00fck ileti\u015fimde kullanabilecekleri bir dil olarak \u00f6\u011frenmelerini destekleyen e\u011fitim program\u0131d\u0131r.<\/p>\n
\u00c7ocuklara y\u00f6nelik \u0130ngilizce e\u011fitiminin i\u00e7eri\u011fi yeti\u015fkin programlar\u0131ndan farkl\u0131 haz\u0131rlanmal\u0131d\u0131r. Kullan\u0131lan materyaller, etkinliklerin s\u00fcresi, anlat\u0131m bi\u00e7imi ve ders i\u00e7indeki ileti\u015fim \u00e7ocu\u011fun ya\u015f\u0131na ve geli\u015fim d\u00fczeyine uygun olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015f gruplar\u0131nda g\u00f6rsellerden, oyunlardan, hareketli etkinliklerden, hik\u00e2yelerden ve \u015fark\u0131lardan yararlan\u0131labilir. Daha ileri ya\u015flarda ise konu\u015fma, dinleme, okuma, yazma, kelime bilgisi ve dil bilgisi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 daha dengeli bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n
\u00c7ocuk \u0130ngilizce dil kursu se\u00e7ilirken yaln\u0131zca \u00e7ocu\u011fun ya\u015f\u0131 de\u011fil, mevcut \u0130ngilizce bilgisi, okul seviyesi, dikkat s\u00fcresi ve \u00f6\u011frenme ihtiya\u00e7lar\u0131 da de\u011ferlendirilmelidir.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
\u00c7ocuklar \u0130\u00e7in \u0130ngilizce Kursu Neden Ayr\u0131 Planlanmal\u0131d\u0131r?<\/strong><\/h2><\/div>\u00c7ocuklar\u0131n \u00f6\u011frenme bi\u00e7imi, dikkat s\u00fcresi ve ileti\u015fim ihtiya\u00e7lar\u0131 yeti\u015fkinlerden farkl\u0131d\u0131r. Bu nedenle \u00e7ocuklar i\u00e7in \u0130ngilizce kursu programlar\u0131n\u0131n ya\u015f grubuna uygun i\u00e7eriklerle haz\u0131rlanmas\u0131 \u00f6nemlidir.<\/p>\n
\u00c7ocuklara y\u00f6nelik programlarda:<\/p>\n
\n- Derslerin ya\u015fa uygun s\u00fcre ve etkinliklerle ilerlemesi<\/li>\n
- G\u00f6rsel ve i\u015fitsel materyallerden yararlan\u0131lmas\u0131<\/li>\n
- Konu\u015fma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n \u00e7ocu\u011fun seviyesine g\u00f6re planlanmas\u0131<\/li>\n
- Yeni kelimelerin oyunlar ve tekrarlarla desteklenmesi<\/li>\n
- Okuma ve yazma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n okul seviyesine uygun olmas\u0131<\/li>\n
- \u00c7ocu\u011fun derse aktif kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n te\u015fvik edilmesi<\/li>\n
- \u00d6\u011frenme s\u00fcrecinin d\u00fczenli olarak takip edilmesi<\/li>\n<\/ul>\n
ama\u00e7lan\u0131r.<\/p>\n
Do\u011fru planlanan bir \u00e7ocuk \u0130ngilizce kursu, \u00e7ocu\u011fun yaln\u0131zca yeni kelimeler \u00f6\u011frenmesine de\u011fil, \u0130ngilizceye kar\u015f\u0131 olumlu bir yakla\u015f\u0131m geli\u015ftirmesine de yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
\u00c7ocuk \u0130ngilizce Kursu Kimler \u0130\u00e7in Uygundur?<\/strong><\/h2><\/div>\u00c7ocuk \u0130ngilizcesi kursu programlar\u0131 farkl\u0131 ya\u015f ve seviyelerdeki \u00f6\u011frenciler i\u00e7in planlanabilir.<\/p>\n